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关于举办 2019 年湖南省中小学(幼儿园) 教师信息技术与学科教学深度融合 在线集体备课大赛活动的通知
发布时间:2019年09月17日 16:35 作者:教科室  来源:常德市三中 浏览次数:9

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关于举办 2019 年湖南省中小学(幼儿园)教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛活动的通知


各市州教育(体)局,厅委直属有关单位:

为了落实湖南省信息技术应用能力提升工程 2.0 的有关要 求,推进“教育+互联网”工作,促进信息技术与教育教学融合 创新发展,推动利用新技术开展教师教学过程中伴随式数据采集 与过程性评价,实现教学方式的创新和教学评价的精准,经研究, 决定举办 2019 年全省中小学(幼儿园)教师信息技术与学科教 学深度融合在线集体备课大赛活动。现就有关事项通知如下。

一、 活动主题

信息技术与学科教学深度融合。

二、 活动时间

2019 年 8 月—11 月。

、活动内容

本次大赛设置幼儿园教师与中小学教师在线集体备课两大版块。

幼儿园教师版块:全省幼儿园教师,组建在线集体备课团队(成员 3~5 人,并选出主备人),每位教师只能参加一个团队,每个团队选择一个活动设计主题,按照年级、主题分组。

中小学教师版块:全省各中小学校学科教师,组建在线集体 备课团队(成员 3~5 人,并选出主备人),每位教师只能参加一个学科一个团队,按照学段、学科分组。

四、参赛具体事项与要求

1.参赛内容重在凸显信息技术对学生学习方式的改变,充 分利用网络学习平台开展教育教学,对解决教师实际工作中的问 题有较大的启发,对提高信息化教学水平有显著的成效。

2.整校(园)推进教师信息技术应用能力培训,重点加强 校(园)长牵头的学校信息化管理团队建设,积极组织全校(园)教师参与比赛。

3.参赛作品应为集体备课团队原创。抄袭、盗用他人作品,一经发现,一律不予评奖,并将按照师德师风管理等有关规定严 肃追究参与人员责任。

五、相关说明

1.本次活动不收取任何费用,获奖团队将按规定获得相应 的教师培训学分。

2.本次大赛 QQ 客服群:

幼儿园教师赛事群:228956886;

中小学教师赛事群:425669416。

省教育厅教师工作与师范教育处联系人:尹竞、彭艳霞,联系电话:0731-84110450。

省中小学教师信息技术工程办联系人:刘宁、龙洁琼,联系电话:0731-82275261;吕天易,联系电话 0731-85486866;地址:长沙市雨花区同升路 16 号。

附件:2019 年湖南省中小学(幼儿园)教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛方案


湖南省教育厅中小学教师信息技术

应用能力提升工程领导小组办公室

                                                                  2019 年 8 月 9 日





2019年湖南省中小学(幼儿园)教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛方案


   一、 参赛对象及要求

全省各中小学校、幼儿园相关学科教师,以学校为单位(可 跨学校跨区域)组建在线集体备课团队(成员 3~5 人,并选出主备人),每位教师只能参加一个学科(主题)一个团队。

二、比赛内容

(一)幼儿园教师赛事版块

按照大、中、小班年级分组,从健康、科学、社会、语言与 艺术五大幼儿教育领域自选主题参加活动。

(二)中小学教师赛事版块

按照学段分组,进行在线集体备课,学科如下:

小学:语文、数学、英语、科学、音乐、美术、信息技术、 道德与法治、班会(9 科)。

初中:语文、数学、英语、生物、物理、化学、地理、道德 与法治、历史、信息技术、音乐、美术、班会(13 科)。

高中:语文、数学、英语、地理、物理、化学、生物、历史、 思想政治、信息技术、班会(11 科)。

三、活动安排

(一)报名

1.报 名 方 式:登 录 “ 湖 南 省 中 小 学 教 师 发 展 网 ”(www.hnteacher.net)后,点击报名链接进入大赛报名页面。

2.所有参赛教师报名信息要求真实、准确,本次活动所有的颁奖及证书发放均按照报名信息填写。

3.报名注册时,如出现无法完成身份认证的情况,请及时 联系学校信息管理员进行信息录入,或直接咨询活动组委会。活动组委会电话:0731-85486866、0731-85486867、0731- 85486802、0731-85486803。

(二)赛制安排

本次大赛分为幼儿园教师和中小学教师两大赛事版块,两组赛制分别如下:

1.   幼儿园教师赛事版块

幼儿园教师赛事版块分为两个阶段:第一阶段为上传活动设 计方案及设计思路解说;第二阶段为上传活动展示视频及听评课。

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第一阶段:报名→选题→上传活动设计方案→上传设计思路解说

报 名:登 录 “ 湖 南 省 中 小 学 教 师 发 展 网 ” (www.hnteacher.net)后,点击报名链接进入大赛报名页面。

选题及上传:各参赛团队确定主题后,进行活动设计,同时制作课件、教具,并由主备人将活动设计方案上传至平台。

线上研讨:团队成员在线充分讨论,并形成有效讨论记录,由主备人以文本形式完成设计思路解说,并上传至平台。

基本要求:由主备人完成对教案内容的解说,思路清晰、内 容健康且无政治性、知识性错误。

第二阶段:上传活动展示视频及听课、评课

根据第一阶段活动设计方案的内容,由执教人选取核心内容进行活动展示并上传视频。团队成员对活动展示视频进行听课、评课,并形成有效记录(听课、评课的记录内容将作为评审的重要依据)。

由执教人综合团队听课、评课意见,在线编辑活动反思。(如有需要,可由主备人对第一部分的活动设计方案进行修改)。

基本要求:保证视频画质清晰,声音清楚,内容健康且无政 治性、知识性错误;限选 1 个课时;时间控制在15~30 分钟;视 频片头应备注“2019 年湖南省幼儿教师在线集体教学活动设计大赛”。

2.   中小学教师赛事版块:

中小学教师赛事版块分为两个阶段:第一阶段为上传教学设计、深入讨论并修改;第二阶段为上传课堂实录及听评课。

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第一阶段:报名→选课→上传教学设计→集中研讨并发布新教案

报 名:登 录“湖 南 省 中 小 学 教 师 发 展 网”www.hnteacher.net)后,点击报名链接进入大赛报名页面。

选课:参赛团队选择教材中的章节课程,由主备人上传经 团队成员研讨后确定的教学设计,形成初案。(提示:各科目部 分章节课程最多可供 5 个团队选择,系统遵循先到先得的原则, 请大家选择课程后及时进行备课,如团队长时间无备课操作,系统会取消您的选课记录,您将需要重新选课。另外,班会科目无此限制。)

线上研讨:团队成员在线充分讨论,系统将以时间轴的形 式记录成员讨论过程以及主备人修改教案的痕迹,并作为重要的 评分依据(团队成员有效发言次数、字数都将作为评分参考依 据),要求在上传终案之前至少发起一次线上集中研讨,由主备人编辑研讨总结。

发布新教案:团队成员可在研讨区编辑修改建议,再由主 备人总结修改意见对教案进行修改,形成新的教案(二案、…、 N 案、终案)并发布,团队成员完成研讨,主备人完成修改案后,由主备人点击“生成终案”按钮确定终案。

第二阶段:上传课堂实录及听课、评课

根据第一阶段教学设计的内容,上传课堂实录,上传时请 在平台确定执教人。课堂实录基本要求:保证视频画质清晰,声音清楚,内容健 康且无政治性、知识性错误;限选 1 个课时;时间控制在 30~45 分钟;视频片头应备注“2019 年湖南省中小学教师在线集体备课 大赛活动”。

线上研讨:团队成员对本团队的课堂实录进行听课、评课,团队成员需从学生学习、教师教学、课程性质、信息融合和课堂 文化五个角度进行听课、评课,并作出综合评价,提出有针对性的意见或建议,此项内容将作为重要的评审依据。

执教人综合团队听课、评课意见,在线编辑教学反思。(如有需要,可由主备人对第一部分的教学设计进行修改)。

四、奖项设置

(一)奖项说明

评委按照评分细则对第一阶段和第二阶段参赛内容给出综合评分,分学段(年级)、分学科、按比例评选。设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖,另设最佳组织奖。获奖团队成员将获得相应的教师培训学分。

(二)证书及学分发放

1.证书由省中小学教师信息技术工程办颁发,获奖教师登录“湖南省中小学教师发展网”(www.hnteacher.net)自行下载电 子版证书(附官方验证码)。最佳组织奖证书由活动组委会统一制作并颁发。

2.获奖团队可获得相应的教师培训学分,特等奖 18 分、一 等奖 15 分、二等奖 12 分、三等奖 9 分,学分将在获奖名单公示期满1个月后由省中小学教师信息技术工程办统一导入学分系统。

(三)活动相关规则

1.所有参赛团队需完成两个阶段规定的活动流程后,才能 参与综合评审。

2.重点关注团队在学科教学及信息技术应用方面的研讨过 程及研讨结果。 3.参加活动的作品要求原创,具有创新性。

(四)不予参评的团队

1.未完成团队组建(不满三人);

2.主备人未发布教学设计(活动设计);

3.教学设计未经全体团队成员有效讨论,未发起线上集中 讨论会议;

4.未上传课堂实录(活动展示视频)或者视频内容不符合基本要求;

5.课堂实录(活动展示视频)中,执教人非团队成员;

6.听课、评课记录内容以空话、套话居多,内容缺乏针对性和有效性;

7.执教人未综合团队评课意见,未上传教学(活动)反思;

8.教学设计及教学资源有明显剽窃嫌疑,经活动组委会确认后属实的作品。